Tareas martes 01/02/22

 

Bonjour!!!! 

Último día de clase online y tareas desde casa. 

Hoy toca: 

MATE

• Practicamat 4.2. pág. 36
• Lo corregiremos en clase, junto con los problemas de ayer de la pág. 89.

LENGUA

• Análisis de oración (a realizar en el cuaderno): Los amigos de Amelia son majísimos, tan inteligentes como ella y siempre vienen al colegio con energía. 

de - al  - con: preposición

y: conjunción

siempre: adverbio

• Quizizz de repaso del tema 5

ARTS

• How to draw a snowy owl / How to draw Harry Potter: realizar los dibujos en el bloc de dibujos (poner los títulos, seguir los pasos y pintarlos). Tenéis hasta el martes que viene (martes 08/02/22).

Tareas lunes 31/01/22

 

Bonjour!!!! 

Ánimo, os queda poco para volver al cole 😉

Hoy lunes, toca: 

MATE

• Vamos a corregir las actividades de las pág. 82-83
• (para el miércoles - lo corregiremos en clase) problemas pág. 89 (tenéis que seguir el esquema que os propone el libro: pregunta; datos necesarios; datos que sobran; operación; solución). 

LENGUA

• Os recuerdo que debéis leer el capítulo 3 de "Harry Potter" (para el taller de lengua del miércoles).
• Vamos a corregir la ficha sobre los grados del adjetivo 
• Los diálogos en la narración: estilo directo e indirecto (libro pág. 80): visualizar el vídeo (ver abajo) + copiar la lección en el cuaderno + fichas Liveworksheets (cuaderno de lengua)

A COPIAR EN EL CUADERNO DE LENGUA: 

📕📝

LOS DIÁLOGOS EN LA NARRACIÓN

(copiar dos ejemplos)

FRANCÉS

• Fichas Liveworksheets (la famille)

Tareas viernes 28/01/22

Buenos días!!!!

Ahí van las tareas para hoy. 

Este domingo 30 de enero se celebrará el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Como cae un domingo se "celebrará" en el colegio este viernes. Debido a la situación sanitaria, no habrá una celebración con todos los alumnos del centro. Se irán pegando las manos que hemos hecho en clase para formar un mural y unir nuestras manos bajo el lema "LA PAZ ESTÁ EN NUESTRAS MANOS." 

En clase, vuestros compañeros visualizarán este vídeocuento basado en la canción "Imagine" de John Lennon. 

Desde casa, tendréis que verlo antes de la clase online de las 12:15. Hablaremos entre todos de los valores de paz y no violencia y reflexionaremos sobre el tema. 

MATE

• Vamos a corregir Practicamat pág. 32-33
• Suma y resta de fracciones de igual denominador (libro 4.2. pág. 82-83): recordaremos en clase las sumas y restas de fracciones + tendréis que hacer en el cuaderno las activades 18, 19, 20, 21, 23, 25, 26 pág. 82-83

SOCIALES

• Preguntas cooperativas en la clase online para repasar el tema 2
• Portada tema 3 de Naturales - TEMA 3: LA RELACIÓN Y LA SALUD (tendréis que tenerla hecha para el jueves que viene, día en que empezaremos el tema 3 de natu). 

Tarea jueves 27/01/22

 

Buenos días!!!!

Ahí van las tareas para hoy. 

MATE

• Vamos a corregir las actividades 1 a 8 pág. 78-79
• Practicamat pág. 32-33

LENGUA

• Leer el capítulo 3 de "Harry Potter" (para el miércoles que viene)
• Ficha sobre los grados del adjetivo (ficha que os he dado en clase el otro día - si no la tenéis, mandadme un chat para que os la pase 😉).

SOCIALES

• Quizizz de repaso del tema 2 (os daré el código en la clase online y lo haremos juntos)

ESCAPE ROOM HARRY POTTER (un poco de lengua, un poco de lógica)

Tareas miércoles 26/01/22

 

Buenos días!!!!

Os explicaré todo en la clase online a las 9:30 pero os adelante las tareas para hoy. 

MATE

• Pegar en el cuaderno, en una hoja nueva, la fichita con el título del tema 5 y pintarla. 
• En la clase online, vamos a recordar lo que hemos aprendido el curso pasado sobre las fracciones. 
• Hacer en el cuaderno (libro 4.2.): act. 1 a 8 pág. 78-79

LENGUA

• Realizar una entrevista a vuestro padre. madre, abuelo, abuela... sobre su infancia, su juventud, su trabajo... Redactar un borrador con las preguntas que vais a hacer. Una vez realizada la entrevista,  pasarla a limpio (preguntas y respuestas que os han dado) en un folio (para que lo pueda recoger a la vuelta). Para los que se atreven, lo podéis escribir con el ordenador o la tablet en un documento Word. Os recordaré cómo hacerlo desde vuestra cuenta de Educamos.  

TALLER DE LENGUA

• Kahoot sobre el capítulo 2 de Harry Potter. 

https://kahoot.it/challenge/09187462?challenge-id=f70f4268-013a-40dc-9431-9c8bcd866d1c_1643185079196

PIN de juego: 09187462

• Expresión escrita: diseño mi varita (si no podéis imprimir la ficha, lo podéis redactar en vuestro cuaderno de lengua o en un folio).

Pincha para descargar la ficha "Diseño mi varita"

FRANCÉS

• "Je présente ma famille": debéis grabaros con Flipgrid (o mandar un vídeo a mi chat de Teams si no os va la aplicación) presentando vuestra familia en francés. Tenéis en el cuaderno la presentación que habéis escrito en clase. 
• Código Flipgrid (join code): d5be6225

INGLÉS

• Ver tarea que os ha mandado Javi (desde mi cuenta 😉) en Teams.

Ceremonia del Sombrero Seleccionador

 

U2 (soci): El agua y las rocas

 Vídeos para ayudaros en entender mejor el tema: 

1) LA HIDROSFERA, LA ESFERA DE AGUA

4) LA GEOSFERA, LA ESFERA DE ROCAS

¡Bienvenidos a Hogwarts!

Al legar a clase el lunes, nos han entregado un billete de tren para ir de Santoña a Hogwarts. 

Para entrar a clase, hemos validado nuestro ticket de tren para poder entrar por el anden 9 3/4. 

Y hemos encontrado en nuestras mesas un sobre con una carta a nuestro nombre. Era una carta de admisión a Hogwarts. 

Después hemos realizado un test para saber a qué casa pertenecemos (Gryffindor, Hufflepuff, Slytherin o Ravenclaw). Recordamos que el resultado de este test no significa que será vuestra casa. Eso lo decidirá el sombrero seleccionador en los próximos días. 

A continuación, hemos empezado a leer el capítulo 1 del libro "Harry Potter y la piedra filosofal". ¡Que concentrados hemos estado!

Otra actividad chula hoy en clase de Arts. Hemos escrito nuestro nombre (cada uno con un toque distinto) para seguir adornando nuestra puerta. ¡Ahí va el resultado!

¡Que siga la aventura!

Los grados del adjetivo

 En conocimiento de la lengua, seguimos aprendiendo cosillas. 

Después de los sustantivos, vamos a descubrir más sobre los adjetivos. 

Para ello, nos va a ayudar el ESCUADRÓN GRAMATICAL. 

Os presento aquí sus miembros:

Vamos a recordar primero todo lo que sabemos de los sustantivos con la ayuda de SUSTANTIVO MAN:

El año pasado, hemos aprendido que los adjetivos son palabras que acompañan y describen a los sustantivos. Ahora, vamos a descubrir que los adjetivos tienen varios grados. Os explica todo CAPITÁN ADJETIVO en la siguiente presentación:

Cumpleañeros de fin de año

 Ahora todos tenemos 9 años. 

Faltaban Daniel, Florentina, Patricia e Inés Rodríguez en noviembre y César en diciembre. 

¡Ya estamos todos en el club de los 9!