Os invitamos a compartir algunos momentos de clase...
Hoy ha vuelto Ainhoa después de unas semanas lejos de nosotros. Lucía se ha emocionado mucho al verla en clase 😍 La había echado mucho de menos.
En clase de Arts, hemos pintados dos pósteres de Harry Potter al estilo Chuck Close. Nos ha gustado mucho la actividad. Hemos pintado cada uno una parte, no se parecía a nada, pero al juntar todas las piezas, hemos alucinado con el resultado...
Y la semana pasado, el 8 de marzo, Día de la Mujer, hemos hecho unas flores, escribiendo el nombre de mujeres importantes para nosotros y nuestro cole se ha llenado de flores.
Hemos también investigado por equipo sobre mujeres importantes de diferentes ámbitos.
El próximo domingo 24 de octubre se celebrará la Jornada Mundial de las Misiones (DOMUND).
(extracto del mensaje del Santo Padre Francisco para la Jornada Mundial de las Misiones 2021)
«No podemos dejar de hablar de lo que hemos visto y oído» (Hch 4,20)
En la Jornada Mundial de las Misiones, que se celebra cada año el penúltimo domingo de octubre, recordamos agradecidamente a todas esas personas que, con su testimonio de vida, nos ayudan a renovar nuestro compromiso bautismal de ser apóstoles generosos y alegres del Evangelio.
Recordamos especialmente a quienes fueron capaces de ponerse en camino, dejar su tierra y sus hogares para que el Evangelio pueda alcanzar sin demoras y sin miedos esos rincones de pueblos y ciudades donde tantas vidas se encuentran sedientas de bendición.
Contemplar su testimonio misionero nos anima a ser valientes y a pedir con insistencia «al dueño que envíe trabajadores para su cosecha» (Lc 10,2), porque somos conscientes de que la vocación a la misión no es algo del pasado o un recuerdo romántico de otros tiempos.
Os invito ahora a visionar este vídeo del Domund 2021, en el que testigos de primera mano nos contarán cómo han visto y oído a Jesús a través de las vidas de los misioneros:
Para los que quieran y tengan impresora en casa, os dejo este dibujo para colorear:
El día 30 de enero se celebra el Día escolar de la no violencia y la paz.
Hoy (miércoles 26) en nuestra clase online reflexionaremos un poco sobre el tema de la paz y sobre la siguiente frase:
Luego os voy a pedir pintar una paloma de la paz y recortarla. Pegaremos nuestras palomas el viernes en el patio interior junto con las palomas de todos los compañeros del cole.
What's up today? Espero que hayáis disfrutado del finde. Poco a poco disfrutamos de cada vez más libertad. A partir de hoy podremos salir a dar un paseo en otro municipio. ¡Yo tengo muchas ganas de subir montañas, ir a la playa...!
Pero antes de mover el body, tendremos que ejercitar el cerebro. ¡Vamos a por ello!
Os espero a las 10:30 para resolver las dudas, explicar la tarea de hoy e intentar grabar las obras de teatro pendientes. Planning completito.
Si tenéis dudas, en clase intentaremos resolverlas.
Tarea de hoy: seguimos con nuestra misión 8 y con el tiempo. Hoy toca centrarnos en el reloj y en las horas, minutos y segundos. Corresponde a la actividad 3 de la ficha(lección pág. 140 + vídeos de la ficha + act. 16, 17, 18, 21, 22, 23 pág. 140-141).
Intentad leer la lección y ver los vídeos antes de la clase para poder entenderlo mejor.
Espero que hayáis entregado ya la ficha del tema 4 en vuestra carpeta de música.
Hoy pasamos al tema 5 y a la siguiente ficha. Funcionamos igual: una vez completada, la subís a vuestra carpeta de música para que la pueda revisar Elena. Ficha: Unit 5
Durante este periodo de pandemia, de confinamiento y de cole en casa hemos sentido muchas emociones distintas: miedo, tristeza, aburrimiento, soledad... Así que me parece interesante reflexionar más a fondo sobre cada una de estas emociones.
INSTRUCCIONES:
En la siguiente carpeta, encontraréis fichas de trabajo sobre 27 emociones, una emoción para cada alumno. Está puesto vuestro nombre y vuestro número de lista en el nombre de la ficha (ej.: ficha 1 sobre la ternura para Elver; ficha 2 sobre el amor para Alba...).
Abrir el pdf del libro "Emocionario" que encontraréis dentro de la carpeta e ir a la página de la emoción que os ha tocado. Leer el texto y observar el dibujo. Encontraréis otros dos documentos que os pueden ayudar a completar la información ("Emocionario de imágenes educativas" y "Que tus emociones no queden confinadas").
Completar cada uno vuestra ficha (se puede imprimir, contestar en una hoja o contestar de forma oral con vuestra madre, padre, herman@...).
Ser capaz de explicar con vuestras palabras la emoción.
Sacar una foto de cerca, enfocando vuestra cara, expresando la emoción (ver ejemplo abajo).
Subir las respuestas de la ficha (opcional) y la foto a vuestra carpeta de tutoría.
Y para los que se sienten inspirados, a ver si sois capaces de encontrar una música (canción, pieza de música clásica...) que exprese vuestra emoción. Un ejemplo fácil: para la felicidad, la canción "Happy" de Pharrel Williams.
