Os explicaré todo en la clase online a las 9:30 pero os adelante las tareas para hoy.
MATE
Pegar en el cuaderno, en una hoja nueva, la fichita con el título del tema 5 y pintarla.
En la clase online, vamos a recordar lo que hemos aprendido el curso pasado sobre las fracciones.
Hacer en el cuaderno (libro 4.2.): act. 1 a 8 pág. 78-79
LENGUA
Realizar una entrevista a vuestro padre. madre, abuelo, abuela... sobre su infancia, su juventud, su trabajo... Redactar un borrador con las preguntas que vais a hacer. Una vez realizada la entrevista, pasarla a limpio (preguntas y respuestas que os han dado) en un folio (para que lo pueda recoger a la vuelta). Para los que se atreven, lo podéis escribir con el ordenador o la tablet en un documento Word. Os recordaré cómo hacerlo desde vuestra cuenta de Educamos.
"Je présente ma famille": debéis grabaros con Flipgrid (o mandar un vídeo a mi chat de Teams si no os va la aplicación) presentando vuestra familia en francés. Tenéis en el cuaderno la presentación que habéis escrito en clase.
Código Flipgrid (join code): d5be6225
INGLÉS
Ver tarea que os ha mandado Javi (desde mi cuenta 😉) en Teams.
Empezamos la semana. Espero que a pesar de haber estado en casa, habéis disfrutado del fin de semana.
Pero hoy, habrá que trabajar un poquitín para mantener nuestro cerebro en forma.
Ahí van las tareas...
LENGUA:
En la clase online, vamos a corregir la comprensión lectora sobre el reptil marino encontrado, el Carentonosaurus (pág. 20, 21, 22)
Luego, recordaremos lo que son los sinónimos y los antónimos.
Después de nuestra clase online, tendréis que realizar en el cuaderno de lengua los ejercicios (poniendo la fecha en negro y el número de las actividades en rojo, como siempre 😉):
act. 11 y 12 pág. 27 (sinónimos)
act. 14 y 15 pág. 43 (antónimos)
Y podréis repasar lo aprendido ayudando a Sonic a encontrar los sinónimos y antónimos. Si queréis ganar un punto de Class Dojo, tendréis que llegar al final del juego y leer mi mensaje.
MATE:
Vamos a recordar en clase como se hace la prueba de la resta.
Tendréis que realizar en una hoja (o en vuestro cuaderno si lo tenéis) las siguientes actividades:
act. 11, 12, 13, 14 pág. 24 (con una oración para la solución)
Hoy toca descubrir el mundo de los colores en francés: bleu, rouge, vert, orange...
En Liveworksheets, en el cuaderno de francés, hay fichas de repaso que podéis ir haciendo a lo largo de la semana para ser unos cracks de los colores!!!
Tal como os he explicado en la clase online, ahí va la tarea de francés para la semana que viene.
El próximo viernes es festivo. Es el 1 de mayo. Así que no tendremos clase online.
Aún así os pondré la corrección de las tareas en el blog.
Os recuerdo que tenemos un nuevo blog de francés donde iré colgando a partir de ahora todo lo relacionado con la asignatura.
Encontraréis la canción que tenemos que preparar para el día de la Francofonía el 20 de marzo ("Tout le bonheur du monde") así como recursos para estudiar el tema 4.
Al principio, tienes que escuchar a Fanny pronunciando el nombre de los colores. Repite lo que dice. Cuando vuelve a empezar, intenta decir los colores antes que ella. Así podrás practicar tu vocabulario y tu pronunciación.
Unos juegos:
(Encuentra el color de los pájaros - "oiseau")
(Escucha y busca las letras para escribir el color)
3) LE MATÉRIEL SCOLAIRE
Al igual que antes, escucha primero el vocabulario y repite. Luego tienes que enseñar con tu dedo el objeto que dicen.
Unos juegos:
(Mueve el cursor para escuchar el vocabulario y luego practica dando al botón "practica")
(Lee el texto y realiza las actividades debajo)
"Vrai" significa "verdadero" y "faux" significa "falso".
(Pincha en cada número, escucha lo que dicen y mueve el círculo hacia la imagen que corresponde)
Ayer, mercredi 4 octobre, hemos tenido nuestra primera clase de francés. Estabamos todos muy ilusionados.
Hemos hablado de Francia y de otros países donde hablan francés (Bélgica, Suiza, Quebec). Hemos hablado también de los francés famosas. Los futbolistas salen ganando: Zidane, Benzema, Griezmann... Y también Maria-Antonieta (Marie-Antoinette), Cousteau...
Hemos aprendido una canción que cantaremos al principio de cada clase:
"Bonjour, bonjour! Comment ça va? Comment ça va? Ça va bien! Ça va bien! À bientôt! À bientôt!"
Y al alfabeto para deletrear nuestro nombre.
Podéis repasar la pronunciación de las letras con esta canción:
